Die Volksschule – zwischen Innovationsdruck und Reformkritik
Die Volksschule ist - einmal mehr - zum Politikum geworden. Das ist nicht neu: In den Kantonen gehören entsprechende Debatten seit je zum politischen Alltag. Neu ist hingegen, dass sich die nationale Politik - trotz ausgeprägtem Bildungsföderalismus - mit ihr beschäftigt. Die interkantonale Harmonisierung ist dabei ebenso umstritten wie die Organisation der ersten Schuljahre oder die Integrationsbemühungen. Sechzehn Experten nehmen ...